校本

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手機軟件詳細介紹

　　校本app是一款服務項目于院校獨立進行校本研修，校本app便捷各個文化教育行政機關對管轄區內的學習進修全過程和學習進修實際效果開展監管和管理方法的移動業務商品。

　　地區管理人員獨立靈便制訂學習進修整體規劃，數據可視化查詢學習進修數據信息，高效率管理方法學習進修成效；

　　院級管理人員迅速制訂院校研修計劃，隨時隨地具體指導學習進修主題活動全過程，全過程紀錄管理方法蹤迹；

　　學習進修者輕輕松松公布並參加學習進修主題活動，數據可視化查詢學習進修課時，與夥伴動態性溝通交流，真實完成共同學習、相互學習進修、共同成長。

手機軟件特點

　　校本app國家教育部教育信息化司副司長朱慕菊強調，以校爲本的教科研，是將課題研究的重心點下沈到院校，以課程內容執行全過程中老師所應對的各種各樣實際難題爲目標，以老師爲科學研究的行爲主體，基礎理論和技術專業工作人員相互參加。注重理論創新下的理論性科學研究，既重視處理具體難題，又重視工作經驗的彙總、基礎理論的提高、規律性的探尋和老師的技術專業發展趨勢，是確保新課改試驗向深度發展趨勢的新的推動對策。

　　相關權威專家覺得，說白了校本教研，也就是老師爲了更好地改善自身的課堂教學，在自身的班裏發覺了某一課堂教學難題，並在自身的教學環節中以跟蹤或吸取別人的工作經驗解決困難。也有些人把這稱作“爲了更好地課堂教學”、“在課堂教學中”、“根據課堂教學”。

　　“爲了更好地課堂教學”，就是指校本教研的關鍵目地不取決于認證某一教育理論，而取決于“改善”、處理課堂教學中的具體難題，提高課堂教學高效率，完成課堂教學的使用價值。

　　“在課堂教學中”，就是指校本教研主要是科學研究課堂教學以內的難題而不是課堂教學以外的難題；是科學研究自身班裏産生的課堂教學難題而不是他人的難題；是科學研究實際的課堂教學難題而不是某類教育理論假定。

　　“根據課堂教學”，就是指校本教研便是在平時教學環節中發覺和解決困難，而不是讓老師將自身的平時課堂教學工作中放到一邊，到此外的地區做科學研究。

版本更新

v3.8.7版本號敘述：

爲進一步健全服務項目和感受，幹了下列提升：
<App3.8.7版本升級表明>
1. 提升了聽評課記錄及點評編寫作用
2. 對于參加主題活動的感受開展了有關提升。

v3.8.6提升了合班直播間的收看作用v3.8.5提升了直播間有關作用v3.8.41. 直播在線統計分析查詢
2. 專業學習倍速播放
3. 主頁彈出窗口提示v3.8.3恢複了一些bugv3.8.2恢複了一些bugv3.8.1爲進一步健全服務項目和感受，幹了下列提升：
<App3.8.1版本升級表明>
1. 對于本人統計分析開展了提升，查詢教學目標更形象化！
2. 信息化管理2.0新項目提升了學習進修資源，網頁上傳更便捷！v3.8.0爲進一步健全服務項目和感受，幹了下列提升：
<App3.8.0版本升級表明>
1. 主題活動提升調查問卷階段，應用問卷調查更方便快捷！
2. 提升適用手機號碼 短信驗證碼登陸方法，快捷登錄更簡易！v3.7.9爲進一步健全服務項目和感受，幹了下列提升：
<App3.7.9版本升級表明>
1. 提升各階段進行情況提醒。
2. 地區管理人員、教研員可根據手機上迅速公布主題活動！
3. 適用手機上遞交校本運用考評每日任務。v3.7.8本版本號對服務平台一部分作用開展了提升：
1. 提升了教研員待辦事項作用，待做事宜更確立
2. 統計分析款式提升。v3.7.61. 提升了院校自我評價，考慮學校管理制度的必須；
2. 提升了我想交流經驗作用，適用老師們相互學習的必須；
3. 對于我的評測、權威專家點評開展了一些提升；
3. 對于聽評課記錄開展了一些提升。v3.7.5爲進一步健全服務項目和感受，幹了下列提升：
1. 適用教研員公布公告信息；
2. 學習進修資源便捷提交，地區資源隨便看，線上學習進修更便捷v3.7.3爲進一步健全服務項目和感受，幹了下列提升：
1. 教研員能夠查詢所參加的主題活動，直播間提示更便捷
2. 對已結束的主題活動開展提醒
3. 別的提升v3.7.2提升直播間感受v3.7.11. 適用課程視頻中斷點續播，開啓課程內容然後看，要多便捷多便捷！
2. 直播間能夠提早進，做好提前准備再播出！v3.7.01. 輕輕松松找主題活動，主題活動目錄適用檢索啦！
2. 便捷發主題活動，校領導、校管理人員能夠根據手機上進行主題活動啦！v3.6.11. 對于待辦事宜開展了提升
2. 對特惠活動網頁頁面開展了提升v3.6.0對于直播間開展了感受提升v2.2.1

　　1、小組長能夠在移動端建立工作組（進到“我的”--“我的工作組”開展建立）；

　　2、老師能夠在移動端添加工作組（進到“我的”--“我的工作組”開展添加）；

　　3、提升了上傳照片及升級頭像圖片的作用；

　　4、應急解決了一些已經知道的bug；

　　5、提升了一些實際操作關鍵點；