人人通综合素质评价平台

　　人人通綜合性學生素質評價平台app是一款中小學校綜合性學生素質評價檔案保管運用，長沙人人通綜合性學生素質評價雲服務平台全方位紀錄學員成長記錄，便捷師生在線得到 教學資源，掌握學員在學校狀況。

手機軟件詳細介紹

　　人人通綜合性學生素質評價服務平台全名“網絡教學室內空間人人通”，融合雲計算技術及移動互聯技術性，長沙人人通綜合性學生素質評價雲服務平台爲全省中小學老師、學員及其各個文化教育行政部門主管機構創建的實名網絡教學室內空間，人人通綜合性學生素質評價雲平台app具備比較豐富的教育資源。

手機軟件特點

　　1、“學習空間”，有網上學習服務平台和完全免費的基本資料庫。

　　2、“互動空間”，能夠校園內室內空間、班級空間、我的個人空間內開展溝通交流。

　　3、“數據共享”，能夠與綜合性學生素質評價雲服務平台與社區實踐活動服務平台的數據信息互動。

手機軟件優點

　　1.選用移動互聯技術性和物聯網，以網絡教學室內空間爲媒介，以學員的學習培訓與發展爲關鍵

　　2.並根據國家教育部正確引導的"政府部門正確引導、公司參加、院校運用、服務項目驅動器"信息化規劃方式，

　　3.爲各個文化教育主管機構出示"根據人人通基本建設的人人通平台綜合服務解決方法"。，

　　4.將教育部門行政管理學、院校課堂教學教務管理系統、學員日常管理方法、發展管理方法、安全工作緊密結合，自主研發了"網絡教學室內空間人人通挪動教育雲平台"

手機軟件閃光點

　　教師

　　班集體動態性：訪問、公布、評價班集體動態性，文本 照片；

　　父母

　　校園內動態性：訪問、公布、評價校園內動態性，文本 照片；

　　學員

　　課外作業：訪問課外作業。

　　學校通知：訪問學校通知；

常見問題

　　1.學生空間是啥？

　　學生空間爲學員日常學習成長顛覆式創新，它集成化了學員日常管理方法、學習空間、互動空間、數據共享等多種業務系統，能夠根據室內空間常態進行成長足迹、學生自主學習、研究學習培訓、人性化學習培訓。

　　2.學員賬戶如何建立、激話？

　　學員賬戶建立：由入讀院校管理人員入錄學員名字等基礎信息建立，賬戶爲系統軟件自動生成（9位數據構成），密碼是pw加賬戶後六位，比如：你的學員賬戶是658123456，則你的人人通密碼便是pw123456，一定留意pw字母是小寫字母。

　　學員賬戶激話：爲確保網絡信息安全，初次登錄可改密碼以確保賬戶網絡信息安全，另外您能夠進到“用戶中心”，點擊網頁喜歡你的“默認設置的頭像圖片”就可以重新上傳本人真正的頭像圖片或照片了。

疑難問題

　　1、學員/父母賬戶激話?

　　學員賬戶密碼由院校形成並下達，院校信息內容管理人員在導進學員數據信息後，系統軟件會形成八位數或者九位數的學員賬戶；學員賬戶的初始登陸密碼爲8位,英文字母'pw'再加上賬戶的後六位。在導進數據信息時如果有父母的手機號碼導進，便會形成手機號碼爲賬戶的父母賬戶，初始登陸密碼爲8位,英文字母'pw'再加上手機上的後六位。

　　2、怎樣掃一掃二維碼“長沙教育綜合服務平台”？

　　首頁的二維碼關心，要用微信掃一掃實際操作。

　　3、賬戶提醒不會有，怎樣實際操作？

　　用賬戶登錄提醒不會有，表明該用戶信息在系統軟件內沒有形成賬戶，需跟院校管理人員教師核查是不是導進不正確或者未導進。如果是必須改動的，請院校管理人員在開展改動。假如必須導進父母賬戶，請在管理人員後台管理學員客戶裏加上父母手機號碼。

　　4、父母賬戶的手機號碼變動或與院校下達的父母賬戶不一樣，需怎樣實際操作？

　　請聯絡院校管理人員教師後台管理改動關系的手機號碼。

　　5、忘記賬戶密碼如何處理？

　　老師、父母客戶密碼忘了時，可根據“密碼忘了”作用自主找到。把院校發的賬戶密碼鍵入進來點一下接收驗證碼後再次設定新的登陸密碼，儲存後再次登陸就可以。假如點一下接收驗證碼時提醒“沒有該客戶”，表明院校裏沒有導進該手機號，必須聯絡院校導進號。另外還可以聯絡院校管理人員，由管理人員協助密碼重置。

　　6、登陸提醒學員登錄名或登陸密碼不對，該怎麽辦？

　　學員登錄名和找回密碼有二種方法：一、假如父母賬戶能夠登陸，在微信公衆平台裏登陸後“用戶中心”裏能夠設定學員賬戶的登陸密碼。二、假如不清楚父母賬戶，請聯絡院校管理人員教師後台管理重設學員賬戶的登陸密碼。

　　7、登陸後提醒找不著客戶信息

　　找不著客戶信息有可能是以前數據信息經曆誤刪除，需聯絡院校後台管理系統再次入錄該手機號碼，就可以再度認證小孩信息內容。

　　8、登陸時早已有一個小孩了，另一個孩子要怎麽登錄？

　　如果是用手機號登錄的，必須關系好幾個小孩的狀況，前提條件是好幾個小孩關系的手機號碼爲同一個手機號碼，才能夠在“成長足迹”裏能夠尋找“加上/轉換真實身份”開展加上，假如只有見到一個孩子的信息內容，請聯絡無關系的小孩院校後台管理系統加上一樣的手機號碼就可以在成長足迹裏開展關系。

　　9、既是教師真實身份也是父母真實身份的，必須怎麽操作？

　　假如教師真實身份與父母真實身份關系的手機號碼同樣，能夠容許另外關系二種真實身份。

操作方法

　　1、綜評實際操作提交有什麽方法？

　　（1）微信客戶端“長沙教育綜合服務平台”微信公衆號，“人人通”→“綜合性學生素質評價”→“成長足迹”便捷即時記述孩子成長點點滴滴。

　　（2）電腦版網頁登陸學員賬戶，登陸後的主頁“我的動態”裏紀錄發布。

　　（3）電腦版網頁賬號登錄，左邊“綜合性學生素質評價”進到後在“寫實性紀錄”裏歸類提交。

　　2、專業能力評價材料什麽由父母提交？什麽不用提交？

　　綜合性學生素質評價一共分成五大層面，現有23項實證研究。在其中有16項非平時成績的一部分，是由父母學員提交的一部分；此外7項平時成績的一部分由市局或院校導進數據信息，例如我們的英語、語文課人機對換，造型藝術考試成績這幾類便是教育部門下達，體育文化作業成績和造型藝術作業成績便是院校導。

　　3、微信端提交了許多原材料，在電腦上要如何去尋找這種原材料？

　　手機上提交的原材料是在成長足迹，要是沒有開展篩選，請在電腦上登陸學員賬戶開展篩選彙報實際操作；電腦上提交的原材料如果是進到的綜合性學生素質評價，該原材料不可以同歩到成長足迹。

　　4、原材料提交後發覺有不正確，必須怎麽修改？

　　（1）微信客戶端提交的原材料不正確，在此條信息內容右下方點開刪掉後重新傳輸。

　　（2）網頁端提交的原材料不正確，如果是早已彙報的情況，需注銷彙報，回到未彙報情況可改動。

　　5、原材料早已提交了，可是院校意見反饋還是說父母提交的數據信息爲0？

　　綜合性學生素質評價自我評價原材料分三步：提交→梳理篩選→彙報原材料。父母/學員提交的原材料需表明在電腦版網頁綜合性學生素質評價頁面左邊萊單“彙報原材料”裏的待審核原材料才算進行。

　　6、原材料篩選或彙報時，提醒有原材料未開展歸類該怎麽辦？

　　專業能力評價材料需按父母要遞交的16項實證研究開展歸類即可彙報爲自我評價原材料，如果有該提醒，按恰當歸類改動就可以。

　　7、父母提交的原材料彙報後，院校審批未根據要怎麽處理？

　　院校審批未根據的原材料，表明該份原材料不符綜評的實證研究規定，假如在該種類下有恰當高品質的原材料可出示，父母再度出示恰當的原材料就可以；倘若該不通過原材料種類下無有關高品質原材料可出示，就不用再做實際操作。

　　8、學員評價要怎樣實際操作？

　　學員評價是初三大學畢業學員必須的實際操作，在市局和院校安全通道皆是啓用情況下，以學校通知爲標准，登陸學員賬戶網頁端開展實際操作。