人人通三通两平台

　　人人通三通兩平台安卓是一款完成班級管理學習培訓要求的運用，人人通手機安卓版讓教育現代化，根據手機就能得到智慧課堂，老師學生運用人人通三通兩平台都能輕輕松松學習培訓辦公室。

手機軟件詳細介紹

　　人人通三通兩平台安卓是一款院校教育app，客戶能夠根據這款人人通三通兩平台手機軟件來開展信息化管理文化教育工作中，服務平台有著線上教育，移動辦公平台，家校溝通這些作用服務項目，人人通三通兩平台是根據移動互聯的信息內容溝通交流、網絡教學、網上答題、在網上評測、網絡教研、在網上討論于一體的文化教育信息化平台，人人通手機安卓版包括老師人人通、學員人人通、父母人人通，人人通手機安卓版能夠協助更強的智慧課堂。

作用特點

　　文化教育行政管理學極致結合

　　根據移動互聯與三通二數據平台極致結合

　　教育部門組織網址、教育網站智能化轉化成，智能化維護保養

　　行政部門OA｜通告即時入校到人，查看狀況及時反饋

　　教育新聞"手機微信"式服務項目，散播更廣更精確

　　自定管理方法，智能化升級

　　適用網頁頁面、手機上、平板電腦等多種多樣終端設備

　　適用學籍檔案、綜合性學生素質評價、有沒有中招等系統軟件人性化結合

　　學校管理制度與課堂教學全方位升級

　　級組、教研組、備課組…

　　每個人都是有網上教學室內空間

　　院校OA、課堂教學、教務管理移動辦公平台

　　高品質教育資源全自動歸類建冊

　　班級特色室內空間充足展現班集體特點課堂教學

　　院校活動即時評先、全自動建冊

　　學員日常主要表現手機設置更輕輕松松

　　學習培訓快樂因氣氛與自然環境而更改

　　每個人都是有網絡教學室內空間

　　同班同學好友圈我開心我共享

　　院校、班集體、課外活動我報名參加我開心

　　12年成長記錄紀錄開心的校園內蹤迹

　　優秀教師視頻講堂，5－10分鐘處理一個難點

　　人性化百度作業幫我查缺補漏，學習進步看得清

　　智慧課堂- 有效教學此後不同尋常

　　微課學習培訓、網上作業、研究探討

　　以學促教，讓學習培訓更有快樂

　　教學情況剖析、高頻率不正確剖析、課後反思

　　以問題爲導向，讓課堂教學旋轉起來

　　成效、好用的家校溝通方式

　　取代短消息單一家校溝通方式

　　照片、文本、視頻語音、視頻溝通交流更生動活潑

　　學校通知、工作、考試成績、主要表現、主題活動即時把握

　　家校合作爲當代爸爸媽媽教育孩子傳經送道

　　關心孩子的成長，與小孩共發展

　　課外教育交流平台達到不一樣客戶滿意度

　　教育部門、院校、教師、學員、父母、社會發展愛心企業

　　適用電腦上、手機上、平板電腦等多種多樣終端設備

　　兼容Android、IOS等流行智能機和平板電腦電腦操作系統

　　遮蓋互聯網技術、移動互聯、短消息多路

作用優點

　　包括老師人人通、學員人人通、父母人人通。

　　學員能夠根據人人通開展解題，

　　教師能夠應用人人通開展辦公室，

　　父母能夠根據人人通隨時隨地關心小孩子的工作進行狀況及解題狀況。

手機軟件特點

　　1、課外作業：訪問 課外作業

　　2、學校通知：訪問 學校通知

　　3、班集體動態性：訪問 、公布、評價班集體動態性，文本 照片

　　4、校園內動態性：訪問 、公布、評價校園內動態性，文本 照片

手機軟件優點

　　1、學校通知：訪問 學校通知

　　2、課外作業：訪問 、公布課外作業，文本 照片

　　3、班集體動態性：訪問 、公布、評價班集體動態性，文本 照片

　　4、校園內動態性：訪問 、公布、評價校園內動態性，文本 照片

手機軟件閃光點

　　1、知識管理系統：完成家校幫資源向室內空間百度雲盤雲備份，老師可多種渠道迅速搜集一切很感興趣的資源，並開展標簽化管理方法，在完成自身泛娛樂化知識管理系統的另外，還能夠根據手機上將資源一鍵發給學員、一鍵共享給朋友、課堂教學一鍵發送到交互式白板；

　　2、移動講台：老師可隨時隨地離去固定不動演講台，移景到學員正中間根據手機上方便快捷操縱交互式白板的授課內容，一邊課堂教學一邊與學員開展課堂教學互動交流，讓教學環節更輕輕松松、順暢和高效率；

　　3、挪動工作：隨時，教師可輕輕松松布局和審閱工作；學員可線下推廣進行工作和課前預習，並根據照相、音頻等方法遞交教師；父母可輕輕松松查詢小孩工作與老師評價；

　　4、多方面溝通交流：老師、父母可迅速建立備課組、育兒教育組等，緊緊圍繞課堂教學、文化教育即時溝通交流；還可隨時開展班集體圈共享、互動交流，小孩在家裏與校穿行時的學習培訓和現實狀況一覽無遺。

有關詳細介紹

　　根據移動互聯的"人人通"基本建設

　　"三通二服務平台"信息化管理工程項目（"網絡寬帶校校通"、"高品質資源班班通"、"網絡教學室內空間人人通"、"教學資源公共文化服務服務平台"、"教育培訓公共文化服務服務平台"）是我國教育現代化十年規劃的關鍵構成部分，也是全國各地教育現代化工作中"十二五"的關鍵總體目標和標示工程項目。

　　國家教育部、國家科技部、國家財政部等九單位下發了教技[2012]13號文檔－《關于加快推進教育信息化當前幾項重點工作的通知》，進一步確立了三通二服務平台的基本建設規定。人人通做爲校校通、班班通的著力點，做爲教育現代化的新運用，怎樣以室內空間爲媒介，通管理方法、通資源、通運用已變成各個文化教育主管機構"三通二服務平台"基本建設的關鍵課題研究。

　　湖南省進步網絡科技有限責任公司，教育信息化信息化管理第一品牌，取得成功開發設計並經營維護保養教育信息化信息化管理行業好幾個省部級雲服務平台、地市級雲服務平台，現爲7000多家院校，417萬青少年出示管理方法、溝通交流、安全、發展、學習培訓、日常生活等層面智能化、智能化系統信息內容服務管理。

　　企業依據國家教育部"三通二服務平台"的基本建設規定，選用移動互聯技術性和物聯網，以網絡教學室內空間爲媒介，以學員的學習培訓與發展爲關鍵，將教育部門行政管理學、院校課堂教學教務管理系統、學員日常管理方法、發展管理方法、安全工作緊密結合，自主研發了"網絡教學室內空間人人通挪動教育雲平台"，並根據國家教育部正確引導的"政府部門正確引導、公司參加、院校運用、服務項目驅動器"信息化規劃方式，爲各個文化教育主管機構出示"根據人人通基本建設的三通二服務平台綜合服務解決方法"。

　　一、校校通基本建設

　　協同營運商將全部課室完工互聯網技術課室、挑選關鍵學校發展規劃多媒體課室，確保1000人之上經營規模院校100兆到桌面上，1000人下列院校20兆到桌面上，互聯網到班、到教師辦公室，院校所有完成有線電視無線網絡全覆蓋。

　　人人通院校室內空間

　　二、班班通基本建設

　　協同營運商將全部課室完工互聯網技術課室、挑選關鍵學校發展規劃多媒體課室，確保1000人之上經營規模院校100兆到桌面上，1000人下列院校20兆到桌面上，互聯網到班、到教師辦公室，院校所有完成有線電視無線網絡全覆蓋。

　　三、人人通基本建設

　　文化教育管理人員、教師、學員、父母，教育部門各個組織、院校、部門、班集體所有有著實名的網絡教學室內空間。適用手機上、電腦上、PAD多終端設備同歩應用。

　　以人人通爲媒介，通管理方法、通資源、通運用；行政管理學、課堂教學教務管理系統、學員日常管理方法、發展管理方法、安全工作一步到位，智能機移動辦公平台，信息化管理應用抵達率100%

　　四、數據平台

　　（一）陽光政務服務平台：

　　對目前政府部門門戶網全方位升級更新改造，全方位出示線上一站式服務。

　　（二）教育雲平台：

　　營銷推廣電子化移動辦公平台，完成對地區內教師、學員、文化教育財産的全方位數字化管理，打造出教育資源平台交易，完成地區內高品質教育資源資源共享。

　　（三）家校聯系公共文化服務服務平台：

　　更改家校聯系單一短信業務方式，發布教育信息、家校合作、家校聯系會員專區、學習培訓會員專區、內心互動交流會員專區、安全會員專區，爲父母出示更暖心的服務項目。

　　五、基本建設方式

　　1、進步承擔基礎設施建設基本建設項目投資與教育現代化項目運營維護保養

　　2、"校校通"互聯網建設與經營維護保養，選用BOT(即基本建設、運營、遷移)方式;

　　3、城域網管理中心主機房與各課班智能終端配備，選用BT(即基本建設、遷移)方式;

　　4、地區辦公室OA系統和"人人通"，由進步完全免費項目投資基本建設。